教学教研工作总结

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的教学教研工作总结，欢迎阅读与收藏。

近几年，通过学校组织的“课堂教学活动月”活动，理化教研组全体教师积极参加，教学理念有了很大转变，教学水平也有了进一步提高，取得了较大的收获。

全体教师在学校领导的正确领导下，积极落实学校教学工作计划，以教学常规为基础，以新课程理念为重点，从改革教学方法入手，注重优化课堂教学模式，提高教学效率。

一、活动中的收获

首先，对新课程改革有了进一步的认识。面对新课改的实施，穿新鞋走老路的局面依然存在，大大违背了新课程标准的精神，束缚了学生个性的发挥，也制约了教学成绩的提高。而新课程强调“一切为了学生的发展”，将学生摆在了首位，突出了学生的主体地位，注重学生的主动学习，真正将课堂还给学生，教师注重发挥组织、合作、引导的作用，这样，在教师的主导下，学生占主体地位，使课堂变得更具实效性，真正提高了教学效益。教师充分理解了课改思想的精髓，为教学实践奠定了基础。

其次，通过教学活动月，促进了自己的专业成长，提高了业务水平。现在多数教师已不再害怕讲课、听课，而是更多地把听评课活动作为展示自己、提高自己的机会，通过听评课活动，让教师更多地去思考如何提高课堂效率，如何调动学生学习的积极性，如何最大限度地发挥教师的主导、学生的主体作用，通过听评课活动，真正提高了个人的教学水平，教学理念有了很大转变。

二、 积极组织开展听评课活动

按照学校的安排，提前上报每名教师的讲课时间，统一安排，并提前组织备课，做到备精备细。利用集体备课时间及时进行评课，总结优缺点。通过听课评课使大家都有收获。全面的评论、探讨、听、评课活动大大促进了教师教学水平的提高，也使青年教师得到了锻炼，促进他们迅速成长。

同时，也发现了存在的一些问题，如：对新课改的精神仍有些吃不透，教学理念仍须进一步转变，教师的主导作用、学生主体地位发挥不充分，实验教学形式与效果需进一步探究等。

三、今后的工作措施和努力的方向

1、加强业务知识的学习，努力转变教学理念，改进教学模式，提高课堂效益，增强物理教学改革的意识。

2、继续深化应用小组合作学习方式，积极调动学生的主动性，努力发挥教师的主导作用，采用多种形式活跃课堂气氛，激发学习兴趣，突出学生主体地位。

3、更加积极地参与各级领导部门组织的听评课及学习活动，学习先进经验，充实提高自己，不断学习，不断提高。

4、继续加强集体备课，活动中做到有主题、中心发言人、交流、记录。针对各备课组教学中的：教学进度、教材处理、练习、测试、教学实验、课后反思、质量分析等问题，共同研究、探讨，寻求解决问题的措施和办法。通过互帮互学，达到优势互补、信息互通、资源共享、共同进步。

5、实验教学是物理、化学独有的特点，也是提高教学质量的关键，为此要进一步重视每节课的演示实验和每一个学生实验，、保证实验的开出率100%，尽可能增加一些学生实验，将部分演示实验改成了学生实验，提高学生的学习兴趣，培养了学生的动手能力和团队精神。

总之，通过教学活动月，对理化教研组的教学起到了很大的推动作用，促使每一位教师不断改进教学模式，提高教学效率。今后我们更加积极地参与，通过不断的努力，进一步提高教学水平和教学成绩，促进学生的不断成长。

教师队伍的专业素质是决定一个学校能否健康持续发展的重要因素。而我校的师资结构表现为年轻化、经验少、稳定性不强等特点。因此，如何快速提升教师队伍的业务素养，促进教师专业水平的发展，是学校工作的头等大事。

1、扎实开展教师读书学习活动。

学期初，学校出台了《双语实验学校教师读书活动实施方案》，并制定了一系列相关制度细则。制度规定了一线教师每天晨读半个小时，每学期摘记读书笔记一万字，每学期撰写教学随笔一篇等。对于教师的晨读，实行签到制度，并有值班教干进行过程跟踪。

如今，教师晨读已经成为一种习惯。无论什么时候走进学校阅览室，都能看到老师们静心读书的身影。一学期来，教师平均每月晨读20次，大部分老师摘录笔记超过40页，（已经装订成册），收到教育教学随笔40余篇，读书学习体会50余篇，开展青年教师读书论坛多次。

2、“走出去”“请进来”系列活动。

本学期，学校领导不惜重金，多次安排一线老师外出听课学习。凡是市县级教研室安排的教研活动，每次都有老师参加。每次学习回来，老师们都认真准备，有的搞讲座，有的上还原课，努力实现学习收效的最大化共享，达到一人学习多人受益的目的。

3、开展“四课”活动。

“四课”即每人一节优质课、教研内观摩课、外出学习还原课、新任教师汇报课。9月份各教研组开展观摩课活动，为选拔各学科比赛选手打下良好基础。之后，我们开展了新老师汇报课活动。10月份开展了每人一节优质课活动，这次讲课成了老师们的一次大比武，老师们不但精心备课设计教案，还做了精美的课件辅助教学，与上学期相比，这次讲课水平有了很大提高。

4、开展“课前说课”活动。

为了加大教研组集体备课的力度，提高备课时效性，本学期我们制定了课前说课制度。要求老师们在集体研课的基础上，认真进行个人二次备课，之后进行课前说课。说课采取不定时抽查和定期定人员定课题说课结合的办法。这样的活动，不仅加大了备课的实效性，同时也提高了老师们研究教材、设计思路、语言表达的综合业务素养。

5、建立教师专业成长档案。

学期初，学校统一设计了教师成长档案目录要求，对如何建立教师专业化成长档案进行了多次培训。开展这项活动，旨在督促广大教师养成勤于积累材料，及时总结提升的良好习惯。在对成长档案的检查中，发现大部分老师都能积极主动地学习与反思，积累下了大量的过程资料。

6、加强教学过程的规范管理。

老子说：“天下难事必成于易，天下大事必成于细。”细节问题往往是决定事情成败的关键，可以说教学工作的每一个细节都将直接关系到学校整体工作的发展。本学期，我们加大了对教学常规工作各个环节的过程监管力度。对教师的备课、上课，学生的作业、单元测试、补偿练习等，进行了定期检查通报，检查一次总结反馈一次。并及时对检查中发现的问题进行补救，对个别薄弱班级和薄弱教师，进行个别谈话，采取针对性的帮扶措施，使其快速跟进。

另外，我们对每一次教学教研活动的参与情况进行了详细的过程记录，如举办某一研讨活动，参加人员要填写签到表，做好学习笔记，教研组长负责记录教研活动记录表，并要求在一定时间内完成活动的后续任务，如撰写评课记录、学习 ……此处隐藏21055个字……制订的工作计划，有很多收获也有不足。

一、深化活性评价

1.完成试卷库的工作

职业学校的考试因为没有一条具体的指挥棒，大多数学校找不到教学工作准确的落脚点。从活性评价入手结合试卷库的考评，相信这是一条切实可行的道路。

试卷库的具体工作，从上个学期启动到目前具体实施，我们科组做了很多工作，集中在实训教学的考评、富华班的考评、升大班的考评、上机学科的考评等具体工作，在全体老师的努力下，顺利完成了此项工作。

2.实训课程实现教考分离

为了提高教学质量，一直在酝酿如何提高考评有效性的方法。学期初与胡宝星职校联手共同考评，基本上实现了提高教学质量的目的。参与到教考分离的班级有“富华班、机电20xx1、机电20xx2、模具20xx1、机电20xx1、机电20xx2”这些班级的实训经过教考分离，直接激励了教师的教学，并且针对性的改革实训教学方法、内容等，对实训教学工作的提升起到了促进作用。

二、规范教学行为

1.理论教学

（1）因试卷库建设直接影响到理论教学的组织，并且出现几点可喜的变化。第一，教师按照出题的内容所涵盖的理论内容认真组织教学；第二，经常出现老师要课上的情况；这些具体的现象说明试卷库从根源上抓到了教学的核心。

（2）教学大纲、教学计划等具体的教学文件规范，各学科的老师在制订教学计划时态度认真负责，考虑得很细致。

（3）教学进度平齐，相互之间的教研活动增加。

（4）备课认真，根据学生的实际情况备课。

2.实训教学

（1）因为付永强老师的工作调整，实训的工具管理逐步规范，基本上形成了工量具进出仓制度，下个学期可以完全按企业的要求规范。

（2）引出了外校考评机制，教师的教学态度发生了巨大的变化，主动探索实训教学方法，提高实训效率。

（3）与牛力企业的合作工作顺利，教学与生产能有机的结合起来。

三、校企业合作“富华班”教学探索

（1）企业班是我校的面旗帜，富华班的教学，处于专业教学的顶端。本学期第五届富华班的开班时间提前了三个月，第四、第五两届学生的教学管理工作有部分重叠，在宋小安老师的努力下，顺利过渡。第五届富华班的教学工作也是顺利进行，学生的专业能力持续进步。

（2）富华班与牛力机械厂的生产紧密结合，节省了大量的训练材料，并且提高学生的实际能力。

（3）富华班吸收电子班的学生，进展顺利。为探索企业班的发展先行先试。

四、教学辅助工作

1.竞赛

竞赛工作以培优的形式进行，一个学期以来“钳工、车工、数车、汽修”四个项目都投入一定的力量进行训练。汽修部分的训练工作比较扎实，其余三个项目的工作较为松散。

2.升大班的教学

随着广东省调整职业教育体系的大方向，三二分段、中高职衔接等工作已进入到工作日程，如何有效地处理升大班的课程体系、教学内容等是我们较薄弱的环节。

3.考证

本学期的考证工作进展顺利，实现了教考分离，由于我们不具备鉴定所的资格，在办理具体工作时较为繁琐。

4.技能展示

第十届技能展示会中，科组的展品突出了科组的特点，并且保证了每年有新作品；学生的技能竞赛，每个项目都扎实地进行比赛，并以此挖掘出各个项目优秀的学生。

5.科组学习情况

学期初制订的学习计划、读书心得、撰写论文等都得到全科组老师的大力支持，本学期科组老师有大量的论文发表。

五、不足

1.模具专业建设力度不足

省重点专业建设的力度不足，方向还不清晰。通过行业协会、模具企业等提升专业品牌势在必行。

2.人才引进进展缓慢

随着模具专业班级的增加，专业人才需求加大，尤其需要有经验、能独挡一面的优质人才，但这项工作受到大环境的影响，目前进展缓慢。

本学期做得最好的事：实现了教考分离

本学期没做好的事：竞赛工作

下学期要做的事：从建立目标来引导学生

按照时间顺序整理20xx年第二学期科组主要工作。

一学期来在学校领导重视下，在全组三位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结汇报。

一、体育教学

1.认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。认真钻研、通盘考虑、整体把握，才能充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。

2.教师认真摸测学生心理，兴趣等情况，采用多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展。

二.体育科研

1.本学期开学我校教师认真研究教学大纲，找出自己研究的课题，我组共同研究找出问题，研究的价值，填表立项。

2、积极推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

三.教研活动

1.我组制定专题活动计划，每人订出学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。

2.积极参加学区大组的教研活动，互相交流取长补短。促进提升。

四.竞赛训练

1.在上学期运动会后，我校就重新组建了学校体育训练队，坚持长期的训练，早6:00----7:00下午5:00—6:00分。

2.根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校学区区运动会打下良好基础，取得更好的成绩。

五.学生活动

1.本学期我校组织了软式排球比赛。

2．达标工作顺利的结束，全校达标率在90%以上，全校学生的身体素质大大的提高了

3.这学期我校注意学生的体质与身心的培养，使学生健康的成长。

六、德育教育

1、在课堂上我们配合学校对学生进行德育教育培养学生机智，果断和自觉遵守规则的好品质。

七、体育成绩、

1、我校参加了区里组织的陈式19式太极拳的比赛，获得二等奖，这和全体教师的努力分不开。

2、参加了区里组织的运动会，取得农村组第一名的好成绩。

八、体育工作的不足

1、学习理论知识不够深入。加强学习。

2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作安排周密，有计划有检查学环境。

以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我要找

出不是与成绩，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松的教育教学环境。