招生工作总结(合集15篇)

更新时间:2025-01-18 15:32:28
招生工作总结(合集15篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的招生工作总结,欢迎阅读与收藏。

招生工作总结1

今年我省的普通高等学校招生工作,在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下,在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下,顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作,在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功,实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标,招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。

一、基本情况

(一)报名人数

今年全省共有57900名考生报名。其中,报考文史类的考生有19329人,报考理工类的考生有36165人,报考艺术类的考生有887人,报考体育类的考生有1170人,报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%,是我省建省以来考生人数最多的一年。

(二)考试情况

今年全省共设18个考区,38个考点,1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点,检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳,未发生任何突发事件和重大事故,考风考纪良好,违纪违规考生人数仅有15人,违纪违规率为万分之二,比去年明显降低,是我省历年来违纪违规人数最少的一年。

(三)评卷情况

今年我省继续实行网上评卷,共有678名高校和普通中学的教师参加评卷,评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量,并重点抓了评卷误差的控制,特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时,加强了评卷场的管理,由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况,有效地保证了评卷纪律的执行,促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后,通过考生的查卷,没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为,今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。

(四)录取人数

今年全国共有1138所高校在我省招生,教育部下达我省计划37156,我省完成录取计划的100%,计划录取率64%。

二、主要工作情况

(一)严格审查考生报名资格,继续综合治理“高考移民”

今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法,对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生,不予受理报名申请,对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格,对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格,对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生,取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制,“高考移民”现象得到了有效的控制。

(二)平行志愿的投档录取模式改革取得成功,成效显著

按照教育部的部署,我省今年首次实行了平行志愿的投档录取模式,从各批次的录取结果看,改革成效明显。主要体现在:

---按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高,特别是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%,比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上,考生对录取的满意程度大大提高。

---正常退档的考生人数明显减少。投档比例从原来的学校招生计划数的120%缩小到100%到105%,正常退档的考生人数较往年大大减少,各批次正常退档的考生共有XX人次,仅占招生计划总数的4.3 %,比去年减少了7389人次。

---生源不足的高校数量明显减少。今年我省在录取过程中,继续实行考生补充填报志愿的办法,各录取学校的生源较往年充足,不少学校还因此追加了招生计划,因无生源而减少招生计划的学校大大减少。

---各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年,优质学校的生源质量相对提高,学校录取的考生成绩最高与最低分数的差距普遍缩小,有利于高等学校的教学管理。

---考生填报志愿的难度减小,风险降低。今年随着平行志愿投档录取模式的推行,填报志愿不再让考生和家长感到困难,以往考生填报志愿时的博弈现象大大减少。从各批次的录取结果看,优等生选择优质学校,好学校录取好学生的情况比较普遍,高分考生落选人数明显减少,呈现了录取学校满意、考生、社会满意的良好局面。

(三)优化服务质量,提升服务水平,深化“阳光招生”

今年我省的招生录取工作,继续全面深入地实施高校招生阳光工程,进一步以考生为本,优化服务质量,提升服务水平。

一是加大公示力度,主动接受社会的监督。在报名结束后,我们通过市县招生办和考生就读所在的班级,公示了取得报名资格的考生名单,在我们考试局网站公示了享受政策照顾加分考生名单、省外就读生申请不限报考生名单和取得特殊类型招生资格的考生名单,主动接受社会各方面的监督。

二是全面公布录取过程信息,让考生及时了解自己的录取状态。在录取阶段,每个批次给高校投档后,我们都通过我局网站及时向考生公布各校平行志愿的投档最低分数,每天多次向考生公布录取状态及录取结果,同时每天通过《海南日报》和海南电视台第四频道公布录取考生名单,使考生能快速了解自己的录取情况。

三是为考生提供多种答疑服务,便利考生咨询和投诉。今年,我们与前几年一样,不仅在录取场外设立信访组,为考生提供面对面的答疑解惑服务,而且还通过网络平台和热线电话,将信访咨询服务延伸到录取现场。由于今年我省的招生宣传工作做得深入广泛,招生管理严格规范,招生过程公开透明、录取结果公平公正,考生及家长对招生服务工作的满意度大大提高,网上咨询、热线电话和信访接待的考生人数较往年明显减少。截止目前,我局及省监察、纠风部门均没有接到一例投诉举报案件,招生录取工作实现了零投诉。

四是通过新闻发布形式,及时向社会发布各录取阶段的信息。我们今年继续实行新闻发布制度,在录取前和每批次录取结束后,通过海南广播电视总台第四频道共七次开展了新闻发布工作,介绍每一批次的录取情况和录取过程中反映出来的问题,让考生和社会了解录取的整体情况,并对填报下一个批次的志愿给考生提出指导性意见。

三、问题与建议

(一)平行志愿的实施顺应了考生、家长和社会对招生录取公平性的期望,填报志愿风险降低、录取结果满足率提高。经过一轮的实践,我们感到在操作上是否可以进行探讨,如,在正常投档录取以后,对缺档学校可否进行第二次第三次投档,以加快录取进度。我们认为,只要程序公开、面向全体,考生在一个规则下参加录取,也是符合公平性原则的。所以,我们建议,教育部可否允许各省自主确定投档轮次,并在录取软件上给予支持。

(二)实行平行志愿的投档录取模式后,各类政策照顾的加分值在录取中 ……此处隐藏17691个字……、市场意识。招生与就业指导处立足于学校全局,用市场的眼光观察和分析问题,从市场需求的角度去审视。有较强的市场敏锐性和鉴别性,透过复杂的现象揭露事物的本质。准确的判断出事物的性质和发展趋势。招就处通过调查发现网络宣传上升空间明显,学生在了解学校时首先会通过网络。因此我们将以往以《招生考试》为主,《e21》网站为辅的宣传格局进行调整。加大e21的网站的宣传,及对学校网站的建设。在高校千遍一律的宣传模式中,我们寻求新的突破,积极和各大媒体加强沟通,建立联系。并组织了一批校园学生记者,发现学校新闻。通过记者朋友把我校有特色、有价值的新闻及时的发布到各大报刊。通过新闻报道提升学校的知名度。

3、责任意识。招生与就业指导处明确了宣传工作就是经济工作,必须要有强烈的责任心,要一切以学校的利益为重点。坚持学习,严格制度。招就处在广告经费有限的前提下,本着务实的态度,通过对市场分析和准确的定位,选择了一批投入小,效果好的宣传媒介。

招生与就业指导处通过提高认识,准确的宣传定位,严格的工作管理等多方面协调发展,统筹兼顾,形成高效的立体的宣传网络。力争以最小的投入获取最大的收获。全面提升学校的良好形象。

六、坚持“和谐发展”的科学发展观,以加强队伍建设,提高工作效率为目的,努力提升团队战斗力。和谐发展内涵的本质是共同发展,只有关系和谐,才能实现共同发展。

它既明确了目标,又明确了实现目标的途径。招生与就业指导处始终坚持和谐发展的科学发展观,努力打造一支“有灵魂,有思想,有责任,有激情,有能力”的和谐团队。

要和谐发展,首要条件是人与人的关系和谐。但不是没有原则的为了和谐而妥协,不是为了和谐对歪风邪气视而不见,不是为了和谐对损害学校利益的事情不制止,和谐的前提条件是制定完善的规章制度:优秀团队的建设必须有严明的纪律与一批非常遵守纪律的职工,一支有严明纪律和良好作风的队伍是做好一切工作的基础,坚持不懈的抓好纪律不是阶段性的临时工作,必须贯彻始终,决不放松。招生与就业指导处紧抓五个必须:必须做到不假公济私,必须做到不弄虚作假,必须做到不欺上瞒下,必须做到不损害学校利益,必须做到不影响团队和谐。通过这些手段打造一支素质高,作风硬的队伍;创造良好的工作环境:在工作中,招就处提倡帮、扶、带。遇到困难集体扛,遇到荣誉相互让,遇到危险抢着上。在生活中,大家相互关心。谁家有困难大家一起帮助解决,谁家有高兴的事也主动和大家一起分享;每年国庆期间,大家组织在一起旅游,露营等。经过努力大家共同创造了一个和谐的环境;树立共同的工作目标:树立共同目标,建立团队目标完成的使命感。将个人发展与学校发展紧密联系在一起,增强凝聚力,招生与就业指导处每年都根据计划明确工作目标,大家围绕目标一起探讨具体实施方案,在讨论过程中碰撞出工作的激情,工作的智慧,工作干得得心应手;提供广阔的发展空间:招生与就业指导处强调必须将学习贯彻始终,做到学以致用,学习工作相结合。通过学习,提高个人执行能力,对解决工作中的困难得心应手。通过学习,提高个人的思想觉悟,对社会的理解,对政策的理解,对工作的理解得到提高。个人综合素质提高了,发展空间更大了,现在大家除了本职工作还兼任基础课老师,就业指导课老师等等,成为双师型人才,无论是招生工作还是教学工作都有自己的一片天地,实现了自我价值的体现,发展空间更广阔。

要和谐发展,其次是共同进步。通过大家共同的努力,招生与就业指导处实现了一年上一个新台阶的可喜成绩:20xx年到校人数3600人,20xx年到校人数3700人,20xx年到校人数3800人,20xx年到校人数4200人。这一系列的数据说明招生与就业指导处坚持“和谐发展”的科学发展观的指导思想是完全科学,可行的。招生与就业指导将继续将这一思想贯彻下去,与教职员工共同进步,与学校发展共同进步。

学校要可持续发展,招生工作是基础,招生与就业指导处始终坚持以“科学发展观”为重要指导思想,始终坚持按照“围绕发展抓招生,抓好招生促发展”的工作思路,始终坚持“以人文本的”工作方法,始终坚持“和谐发展”的科学发展观,尽忠职守,努力奋斗,开拓创新,推进我校招生工作再上新台阶。

招生工作总结15

杨校长曾在大会上说过这么一句话:“小学部不小”。就是这句话一直在激励着小学部的全体教师不管在哪项工作中都不敢怠慢、落后,招生工作更是如此。自今年的秋季招生工作启动以来,小学部积极响应,按照学校的招生方案开展招生工作。各位老师利用自己的各种关系,通过各种渠道向外界传达着创新中学的学校特色,管理亮点,教育教学成绩,中高考的辉煌成果等。在内外招工作中都取得了丰硕的成果,特别是六升七的内招工作,多次得到校领导的表扬。阶段性总结位居学校前列。暑假一开始各位老师又投入紧张地招生战斗中去。7月10日早晨学部召开了全体教师的招生专题会,会上传达学校召开的学部校长招生专题会议精神,通报了7月6日至7月9日内招九升高一的情况、六升七的最新进展、外招高一新生的工作成果,分析了当前招生工作的严峻形势,进一步要求小学部全体老师提高认识,端正态度,牢记目标,积极行动,按学校要求完成、超额完成阶段性招生任务。

为了促进大家更好地完成今年的招生任务,小学部借鉴初中部、高中部的成熟经验,对所有参加招生的老师进行分组,分年级、分备课组下达任务。学部直接抓到年级处,年级处抓备课组,备课组抓小组。 一二年级语文组组长:葛 侠; 组员:李煜、桂莉莉、毛腾 三四年级语文组组长:王玉兰; 组员:方伟、刘凤娟、潘丽 五年级语文组组长:邓云美; 组员:郏振彦、段慧

六年级语文组组长:刘 玲; 组员:武倩、杨存元、张蓓君 一二年级数学组组长:张素兰; 组员:邓俊芳、杨琴、王川

三四年级数学组组长:李天成; 组员:杨慧、刘媛莉、代丽

五六年级数学组组长:张凤霞; 组员:张苗苗、张新凤

各组组长都比较负责任,除了带头完成阶段性任务以外,还要督促其他组员按时完成任务,还要组织本组成员组团下去,走乡串户。每天统计本组的招生最新进展,向年级处汇报。从统计数字来看,各组组长基本上都在引领着本组的招生工作。

下面我来宣布一下各位老师的招生数字:

招生其实就是做生意,有找上门的生意当然好,但毕竟是少数。我们怎样才能把生意做好、做活,这里面学问很大。做生意首先是做,怎样做?南辉主任在每次放假时都会把自己的广告贴在接学生的电瓶车上,电瓶车走到哪就把创新中学宣传到哪,这就是吆喝。不同的人有不同的吆喝方式,可以在微信朋友圈吆喝,可以在QQ上吆喝,可以下到乡镇走村串户去吆喝。古语说:锯响就有沫。只要下去跑,就会有收获。南辉主任每一年在招生中都能取得骄人的成果,但他的付出也是别人的几倍。每一年的暑假他都会带着家人、孩子下去招生。张凤

霞老师也是夫妇齐上阵,盯住目标不放松,执着的精神非常感人,直到把学生招来为止。李天成主任也及时鼓励老师发现线索及时下去,把学生招来才算。

下一步小学部全体老师一定会再接再厉,确保人人完成超额完成今年的招生任务,为学校的发展贡献自己的力量。

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