演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在当今社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的大学生演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生演讲稿1今天，妈妈要去宁波大学培训。在我极力要求下，妈妈答应带我一起读书。 “我要上大学了！我是小小大学生了！”我一蹦三尺高。
我们乘了两个多小时的车，终于来到了宁波大学。首先映入眼帘的是一栋栋旧旧的红墙。它们好像一叠叠堆得很高很久的书。我一页一页地翻开这叠“书”，深深地一闻，油墨夹着书香的味道沁入心脾。我仿佛变成了一条书虫，"啊呜啊呜"地啃着书。
道路两旁高高耸立的大树像卫士一样守护着大学。苍劲有力的树干像老学者，树枝像一个个学生。它们伸出叶子手，欢迎我的到来。烈日下，大树没有朝太阳屈膝求饶;暴风雨下，大树任凭风吹雨打，没有瑟瑟发抖。
路面白花花的，会是六月飞雪吗？我凑近一看，原来是鸟屎。我抬头瞅了瞅，树上有许多鸟巢，鸟巢旁边还站着一种雪白的鸟。路过的大姐姐告诉我，它们是白鹭。白鹭有的在弯着脖子，扭过头梳理羽毛;有的在地上啄食昆虫;还有的在树杈上打斗。它们从海边搬到这里，是为了偷学知识吗？看它们威风得“昂昂”叫的样子，一定是学到了不少知识吧！瞧，一只白鹭在散步。它走到我跟前，啄起大青虫，我趁机摸了它一下，羽毛软软的、滑滑的，真舒服！它们有时会向路人投下“鸟屎炸弹”，让人防不慎防。
包玉刚图书馆旁边有一个小池子，池子上蜻蜓点水，知了合唱，柳枝伴舞，好一个“无数知了鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
大学生演讲稿2亲爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是来自微机xx31班的xxx。今天，我演讲的题目是《青春维生素》。
怀着几分期盼，带着几分好奇，搀着几分羞涩，我们迎来了这如花似梦的青春年华。青春，好美，美得沁人肺腑；青春，好亮，亮得光彩夺目；青春，好暖，暖得热情洋溢。眼前的世界似乎更加辽阔，更加精彩，我们有了更多的梦想，更多的追求，我们也将面临着更多的诱惑……这迷人的青春！我渴盼着你，如同雄鹰渴盼蓝天；这绚丽的青春！我渴盼着你，如同枯苗渴盼甘雨；这五彩的青春！我迷恋着你，如同鱼儿迷恋海洋。青春啊！我该给你注入怎样的维生素，才能使你健康，充满活力，才能使我们的青春无悔，才能使我们拥有无悔的青春？
在历史画卷中，我遍访古今中外的名人；在文学作品中，我与那些高尚的人交流；在多彩的生活中，我寻找着无悔的青春……于是，我明白了：
无悔的青春首先需要“自信”这一维生素。有人说，自信是疾风，横扫一切拖沓与迟滞；自信是号角，催人勇往直前，大胆挺进；自信是阳光，助人精神抖擞，挥洒一切！可以说，自信的青春不一般，不一般的青春有自信！自信不是万能的，但自卑和自负是万万不能的。靠自信，保尔写出了《钢铁是怎样炼成的》；靠自信，中国女排创下了五连冠之战绩；靠自信；洪战辉谱写了别样的青春。如果说，青春是一张载满希望的风帆，那么自信便是那充满力量的风！它像维生素C一样，让你精神饱满，热情洋溢。
无悔的青春其次需要“勤奋”这一维生素。处于青春期的我们，难道只满足于书本上的知识吗？不！我们应拓宽视野，将目标定得高些，再高些。不仅把课内各科文化知识学扎实，还要广泛阅读各类文化书籍，丰富自己的阅历。要想飞得更高，就要有更强健的翅膀。要有更强健的翅膀，就得有渊博的知识。要有渊博的知识，就离不开勤奋。勤奋是石，敲出星星之火；勤奋是火，点燃熄灭的灯；勤奋是灯，照亮夜行的路。勤奋是路，引你走到黎明。欧阳修说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。一分耕耘，一分收获。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了张海迪“当代保尔”的称号，也才有了“通五经、贯六艺”的这位当代青年学习的楷模。只有春天洒下辛勤的汗水，在轻风送爽的金秋才会收获累累硕果！这“勤奋”不就像维生素A一样，少了它，可就一无所获了。
无悔的青春还需要“争”这一维生素。“争”，小而言之，关系到我们的学习和生活；大而言之，关系到我们的国家和建设。只有“争”，我们的思想才会进步，成绩才会提高；只有“争”，我们的生活才会充实，感情才会融洽；只有“争”，我们的事业才会兴旺，国家才会发展；只有“争”，我们才能冲出亚洲，雄踞世界民族之林。“争”就像维生素B一样，让你学会把握，了无遗憾。
青春维生素丰富多彩，自信、勤奋、争必不可少，还有沉着冷静、戒骄戒躁、宽容他人和坚强意志……等着你来吸收。
年轻的朋友们，青春以他磅礴的气势，不可阻挡地来到了我们的面前，你做好了迎接他的准备了吗？来吧！朋友，给他多注入些青春维生素，拿起你手中的画笔，尽情渲染，渲染出自己的青春；开怀书写，书写出自己的青春。让我们的青春无悔！让我们拥有无悔的青春！
大学生演讲稿3亲爱的老师、同学们：
大家好!
对于我，正值青春，正是青年的我，不明白讨论“少年与青春”是不是会有些当局者迷，是不是还不能了解青春对于我真正的意义，是不是还在被自我的一些偏见和固执所左右。因为这些不确定，我不能肯定我所说的是不是正确，是不是贴合别人的心意，所以我想我能做的就只是尽我所能，真诚诚实地讨论我对于这十五年的一些领悟。
很多人会说，在物质条件越来越好的情景下，正在享受着青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒适的一边，而很少接触到其苦涩的一面。但我认为事实上并非如此，相反，就是这样的想法，反而增加了那苦涩的一面，往往约束了那甜美舒适的一面。因为这句话，我们在这一路上被要求做了多少事。物质的条件有所提高，可是自由也就愈加减少，我实在不能明白这之间有什么样的因果关系，但似乎他们就是认为物质的高标必须要行为的高标才配得上，不管那样的高标究竟是不是我们想要的。
但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特点，是自由，是因材施教，是顺水推舟，是在不逆其航向的情景下将船只引向正确的方向，是允许百花齐放，是欣赏美丽的碎片，而不是苍白的整体。青春的确是一个动词，它是一条蜿蜒美丽的溪流，它需要真正懂得它形势的人，花些年月踏遍它身边的每一处沼泽，它代表着生命在那里比在任何一处都不羁，代表着生命在那里比在任何一处都恣肆，代表着生命在那里比在任何一处都狂乱，代表着生命在那里比在任何一处都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的价值取决于我们是否爱它。
它的爱体此刻它给人勇气，有时甚至是以固执作为形式赋予人们。正值青春的人有谁是不固执的呢，我们都很难或是不肯改变。我们对青春的爱建立在它给予我们选择的自由，建立在它 ……此处隐藏10729个字……，辛勒的汗水终于换来了丰硕的成果，在今年三月份的数学竞赛中，她终于拿了奖，私下里她高兴地对我说：“哼！我就不信男大学生一定比我行！”好了，我们真该搞个女大学生誓师大会，向那些至今仍有偏见的人们高声宣布：瞧瞧吧，女大学生真的不行吗？将来呀，你我她谁是工程师？谁是科学家？谁是文学家？巾帼敢与须眉争高下！让咱们比比看吧！
女大学生们，奋进吧！
女大学生们，你还在担心自己的前途吗？还在彷徨吗？请拿出你的自信，让我们坚信巾帼不让须眉！
谢谢大家！
大学生演讲稿14亲爱的老师和同学们：
大家好！我是旅游与管理系酒店管理专业的学生。我叫李萍。我很高兴在这里与你分享我的学习经验。希望我的演讲能帮到你。
首先给大家讲个小故事:猫在练长跑，乌龟讽刺地说:“再练也跑不了长跑冠军。”A类:“我不能做豹子，但我可以做最好的猫。”是的，努力做好自己，做到最好，才是真正的成功。作为高职学生，我们比不上本科生，因为他们学历高，起点高。但这并不意味着他们毕业后会比我们高职学生有更好的未来。我们就像故事中的猫。我们有值得骄傲的地方。因为我们的学历比不上他们，所以比他们更愿意努力，更愿意吃苦。但是如果你们都自暴自弃，自卑，那你就真的自卑了。所以，只有肯定自己，才能获得别人的肯定。这是我想说的第一点:肯定自己的专业，人家能做，是因为相信。
我想说的第二点，就是设定明确的学习目标。一个明确的学习目标，简单来说就是指在校期间想学多少知识。学习离不开动力，设定明确的学习目标是动力的来源。大多数情况下，我们的专业是我们未来的行业，在这个行业里，你想达到什么样的高度就是你的职业目标，我们学习的目的是为以后的工作打好基础，所以我们用书的时候会少一些讨厌。所以要在大学里努力学习理论知识，充实自己，这样才能在事业上有更好的发展。
下面我要告诉你的是具体的学习方法
第一，加强自主学习能力，抓住课堂时间，培养学习兴趣
大学的学习和高中不同。高中的时候，父母老师天天督促我们学习，大学主要靠自学的能力。我们学的一切都是为了自己。众所周知，很多时候我们愿意学习。但是到了上课的时候，可能会因为各种各样的原因跑偏，不是想着别的事情，而是玩手机或者窃窃私语。铃声一响，我们发现一节课什么都没学到，日复一日的浪费时间。对此，我给大家的建议是上课尽量坐前排。坐在前排会从内心强迫自己不要做其他的事情，因为你总觉得自己在老师的眼皮底下，老师一直在关注你，所以你会认真听，积极配合老师的教学。而坐在前排老师也认为这个学生学习态度很好，你会给老师留下好印象。时间长了，你会发现老师教的东西对你有吸引力，你会很乐意去上课。慢慢的，被动学习会变成主动学习
第二，多想多问
老师说的不仅要记住，还要理解。时刻思考自己为什么要这样做，有什么优势。上课认真听讲，标注不懂的问题，课后先思考，或者不懂的可以利用图书馆、网络等资源查阅相关资料。也可以多和老师同学交流，听不懂记得留问题。
第三，做学习笔记，加深记忆
整理笔记有助于课后复习，但上课做笔记会影响听课效率。有时候我们可能会因为急于抄笔记而错过老师说的其他内容。所以上课做笔记的时候要列出重点，等学完一个模块再系统整理，这样才能系统复习，加深记忆。
第四、劳逸结合，不读死书。
前段时间听大一的一个学妹给我讲了一个班里一个同学的学习经历，大概是这样的:某同学入学时，考了400多分，平时上课认真听课。考试前，学校有一周的复习时间。这段时间这个同学一直在宿舍看书，基本没有离开宿舍。但是期末考试，同学两科不及格。可能大家都想不通。为什么平时成绩那么高，又那么认真，在学校却失败了？那我们身边有很多这样的例子。原因是学习方法不对。从心理学上讲，这个学生的情况属于紧张导致的暂时遗忘。第一种可能是这个同学太紧张了，考不上；二是这个同学的记忆方法是机械记忆。学习并不总是意味着我们记住了某个知识点，但最重要的是理解它。这个学生考前一直在学习，大脑一直处于紧张状态，没有休息。好像一进考场就什么都记不住了，因为学习不能死，所以要劳逸结合。学习一段时间后做点别的，放松一下，继续学习，是很好的学习方法。另外，针对这种情况，我建议考前听一些舒缓的音乐放松一下，这样会缓解紧张带来的负面影响。
我很喜欢一句话。伟大的梦想让成就随之成长，小小的希望让你永远落后于人群。相信自己一定会达到，一切都是由意识控制的。你觉得自己高人一等，你就优秀了。即使奖章从未授予，你也获得了难得的自信，知道如何带着梦想飞翔。生命之战并不偏向所谓的强者。谁迟早会赢，谁就相信自己能赢。所以好好学习，相信自己，我们都能成功。以上是我的学习经验，希望对大家有帮助。最后，真心希望大家都能找到自己的学习方法，在学习的道路上不断前进。祝大家大学充实精彩！谢谢大家！
大学生演讲稿15尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
我叫徐鲁荔，是英才上一届的毕业生，现就读于华英学校。很荣幸我能在这里向大家交流我的学习方法，也希望我的方法能对你们有所启发，有所裨益
距离华英及其他学校的招生考试只有半个月的时间了，同学们应抓紧这半个月的时间好好复习。在此，我提出以下几条复习建议：
一，总体复习，全面了解。同学们应将平时上课所做的笔记全部翻看一遍。回顾一下老师们所讲的大致内容，并将这些知识熟记于心，在脑海中形成初步的知识框架。
二，细化复习，掌握重难点。同学们应认真阅读教材，找出知识点加以归纳，整理，并将复习的难点、重点、知识点编写成复习提纲，按复习提纲把这些知识进行阅读、理解、记忆、扎扎实实地将每一个知识点掌握，争取做到不该错的一个不错，尽量不要在考试中留下遗憾。
三，查漏补缺，以防万一。同学们可以多翻看自己以前所做过的试卷，不要总是一味地做题，应多“看”题，看看自己以前的那些错题，分析错误的原因，并加以改正。尽量避免出现一些同样的错误。
四，模拟考试，提高技能。俗话说：“是骡子是马牵出来遛遛”，模拟训练就是很有价值的“遛遛”，我们可以将测试当成考试，这样有利于我们提高心理素质，使你心平气和，沉着稳重地面对考试，不会在正式考试中手忙脚乱。同时也可以提高我们做题的速度，有利于书写的工整。
当然，最重要的还是考试心态。记得去年考试之前，我曾有几次测验只得了70多分，当时我十分沮丧。丧失了对自己的信心。我们肖老师和唐老师鼓励我，使我重拾信心，如今想起来，其实考试并不恐怖，只要调整好心态，就没有什么可怕。不仅如此，在考试时还应沉着冷静，无论题目简单与否，都应认真、仔细地对待，不可马虎。
或许此时大家会觉得压力很大，有些喘不过气来，其实你们不用这么紧张，只要你们能够相信自己，在考试中发挥出自己最真实的水平，这就行了。与此同时，同学们也可以稍稍放松一下，做些运动、听些音乐，也是大有所益的。
最后，祝同学们在升学考试中考出优异成绩，华英学校的大门永远为你们而敞开!
谢谢大家!
